Vous êtes à la recherche d’un nouveau poste en tant qu’Accompagnant d’élèves en situation de handicap (AESH) et vous souhaitez vous démarquer grâce à un CV impeccable 😎 ? Vous êtes au bon endroit ! ✨
En effet, la rédaction d’un CV pour un poste d’AESH peut sembler complexe et intimidante, mais pas de panique, je suis là pour vous guider 🙋♂️. En tant qu’expert de la rédaction de guide de CV, je vais partager avec vous toutes les astuces et conseils pour créer un CV de qualité qui saura attirer l’attention des recruteurs 👀.
Mais ne vous inquiétez pas, je ne vais pas vous noyer sous une avalanche de termes techniques et de conseils ennuyeux 😴. Au contraire ! Comme vous le savez sûrement, les AESH ont un rôle essentiel auprès des élèves en situation de handicap et j’ai à cœur de vous accompagner avec humour et bienveillance dans cette étape importante de votre carrière 😊. Alors, prêt à faire de votre CV un véritable atout ? 🚀
Dans cet article, nous allons aborder ensemble tous les éléments clés d’un CV de AESH parfait : de la mise en page à la présentation de vos compétences et expériences en passant par les erreurs à éviter, je serai là pour vous guider pas à pas 👣. Alors restez attentifs, prenez des notes si besoin, et c’est parti pour enfin décrocher le poste d’AESH de vos rêves ! 💪
Exemple de CV AESH
Informations de contact
- Nom : Dupont
- Prénom : Marie
- Adresse : 3 rue des Lilas 75015 Paris
- Téléphone : 01 23 45 67 89
- Email : [email protected]
Marie Dupont – AESH
Accroche
Dynamique et à l’écoute, je suis AESH depuis 10 ans auprès d’enfants en situation de handicap. Passionnée par mon métier, je suis à la recherche de nouveaux défis et souhaite mettre à profit mon expérience pour accompagner au mieux les élèves qui me seront confiés.
Expérience professionnelle
- AESH – Éducation nationale – Paris, France (2010 – présent)
- Accompagnement individuel d’élèves en situation de handicap (troubles du spectre autistique, troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité, déficience intellectuelle…)
- Aide à la prise en charge des élèves en classe ou lors d’activités péri-scolaires
- Participation à la mise en place d’adaptations pédagogiques et à l’élaboration de projets personnalisés
- Collaboration étroite avec l’équipe enseignante et les professionnels de santé pour le suivi des élèves
- Éducateur spécialisé – Association XYZ – Paris, France (2005 – 2010)
- Accompagnement éducatif et social de jeunes en situation de handicap dans leur vie quotidienne
- Organisation d’activités éducatives et de loisirs adaptées
- Évaluation des besoins et mise en place de projets personnalisés avec l’équipe pluridisciplinaire
- Élaboration de supports de communication alternatifs pour les jeunes non-verbaux
Formation
- Diplôme d’Etat d’Accompagnant Éducatif et Social (DEAES) – Lycée professionnel XYZ – Paris, France (2005)
- Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé (DEES) – Institut de Formation en Travail Social ABC – Paris, France (2003)
- Baccalauréat Sciences Médico-Sociales – Lycée XYZ – Paris, France (2000)
Compétences
- Connaissance des différents types de handicap et des troubles associés
- Mise en place d’adaptations pédagogiques et de supports de communication alternatifs
- Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire
- Maîtrise de l’écoute et de la bienveillance
- Sens de l’observation et de l’analyse
- Souplesse, patience et adaptabilité
Qualités personnelles
- Sérieuse et rigoureuse
- Pédagogue et créative
- Bonne communication et sens de la diplomatie
- Empathie et bienveillance
- Autonomie et sens des responsabilités
Langues
- Français : langue maternelle
- Anglais : niveau intermédiaire
Loisirs
Cinéma, lecture, randonnée en montagne, cuisine
AESH : Quelles compétences pour vous distinguer ?
| Compétences clés | Qualités recherchées |
|---|---|
| 1. Capacité à travailler en équipe | 1. Sens de la collaboration |
| 2. Adaptabilité et flexibilité | 2. Souplesse d’esprit |
| 3. Communication efficace | 3. Bonne expression orale et écrite |
| 4. Sens de l’organisation | 4. Rigueur et méthode |
| 5. Patience et empathie | 5. Capacité à accompagner et à écouter |
| 6. Connaissance du handicap et des besoins spécifiques des élèves | 6. Sens de l’observation et de l’analyse |
| 7. Flexibilité horaire | 7. Disponibilité et adaptabilité aux horaires de l’établissement |
| 8. Maîtrise des outils informatiques et des nouvelles technologies | 8. Capacité à s’adapter aux outils utilisés dans l’établissement |
| 9. Maîtrise des techniques d’accompagnement pédagogique | 9. Capacité à soutenir les apprentissages des élèves en situation de handicap |
| 10. Discrétion et respect de la confidentialité | 10. Sens de l’éthique et de la déontologie professionnelle |
Des exemples de titre de CV pour AESH
Enseignant spécialisé expérimenté dans l’accompagnement des élèves en situation de handicap – AESH
Étudiant en psychologie avec une expérience en tant qu’AESH dans une école primaire
Auxiliaire de vie scolaire passionnée par l’aide à l’inclusion des enfants en situation de handicap
Professionnelle de l’éducation spécialisée dotée d’une solide connaissance des troubles cognitifs et moteurs – AESH
Titulaire d’un diplôme d’éducateur spécialisé et d’une expérience en tant qu’AESH au sein d’un lycée professionnel
Des exemples d’accroche de CV pour AESH
Issue d’une formation en éducation spécialisée, j’ai acquis une expérience significative en tant qu’accompagnatrice d’élèves en situation de handicap. Ma connaissance des troubles du spectre autistique et des troubles du déficit de l’attention me permettent d’apporter un soutien adapté aux besoins spécifiques de chaque enfant. Mon sens de l’écoute, ma patience et ma capacité à m’adapter facilement aux différentes situations ont été particulièrement appréciés par les enseignants et les parents d’élèves. En outre, j’ai développé des compétences en médiation et en gestion des conflits dans mon précédent poste, ce qui me permet d’intervenir efficacement dans les situations délicates. Je suis convaincue que mon empathie et mon implication feront de moi une AESH engagée et compétente pour accompagner les élèves en situation de handicap dans leur parcours scolaire.
Fortement motivée par le domaine de l’éducation inclusive, j’ai suivi une formation en psychologie de l’éducation et j’ai également travaillé en tant que stagiaire dans une école inclusive. Grâce à cette expérience, j’ai développé une bonne connaissance des différents dispositifs et outils d’accompagnement ainsi qu’une sensibilité aux enjeux liés à la diversité des élèves. De nature dynamique et rigoureuse, je sais m’organiser pour répondre aux exigences du poste, tout en faisant preuve d’une grande empathie et d’une écoute attentive envers les enfants en situation de handicap. Mon aisance relationnelle me permet également de collaborer efficacement avec les enseignants et les autres membres de l’équipe éducative pour assurer un suivi cohérent et de qualité des élèves. Je suis convaincue que mon profil correspond aux valeurs et aux missions de l’AESH et je serais honorée de pouvoir contribuer au développement et à l’épanouissement des élèves en situation de handicap au sein de votre établissement.
Dans le cadre de mes études en sciences de l’éducation, j’ai eu l’opportunité de réaliser un stage dans un Institut Médico-Éducatif où j’ai accompagné des enfants en situation de polyhandicap. Ce fût une expérience humaine et professionnelle enrichissante qui m’a permis de développer des qualités d’écoute, de patience et de créativité pour apporter un soutien adapté aux besoins de chaque enfant. En outre, j’ai travaillé en parallèle en tant qu’aide aux devoirs dans un collège, où j’ai pu mettre en pratique mes compétences en matière de soutien scolaire et d’adaptation pédagogique. J’ai été particulièrement appréciée pour ma capacité à créer un lien de confiance avec les élèves en difficulté et à les encourager à progresser. Convaincue de l’impact positif qu’un AESH peut avoir sur le parcours éducatif des élèves en situation de handicap, je suis motivée pour rejoindre votre équipe et contribuer à leur inclusion scolaire.
Astuces clés pour la rédaction de CV AESH
Adaptez votre CV au poste d’AESH
Pour un poste d’AESH, il est important de personnaliser votre CV en fonction des compétences et des attentes spécifiques de ce poste. Faites des recherches sur le travail d’un AESH et mettez en avant vos expériences et vos compétences qui correspondent le mieux aux besoins de ce poste. Soyez précis et concis dans votre présentation.
Mettez en avant votre expérience avec les enfants
En tant qu’AESH, votre rôle principal sera d’aider les enfants en difficulté dans leur apprentissage. Mettez en avant vos expériences passées avec les enfants, que ce soit en tant que parent, baby-sitter, animateur ou encore en tant que bénévole dans une association en lien avec l’éducation. Cela montrera votre intérêt et votre aptitude à travailler avec les enfants.
Mettez en valeur vos compétences en communication
En tant qu’AESH, vous aurez besoin de communiquer efficacement avec les élèves, les parents et les professionnels de l’éducation. Mettez en avant vos compétences en communication, notamment en terme d’écoute, de patience et de capacité à transmettre des informations de manière claire et compréhensible.
Décrivez vos compétences en matière d’adaptabilité et de créativité
En tant qu’AESH, vous serez confronté à de nombreuses situations qui nécessiteront une grande flexibilité et une capacité à penser hors des sentiers battus. Mettez en avant votre capacité à vous adapter à différentes situations et à faire preuve de créativité pour trouver des solutions adaptées aux besoins spécifiques des élèves que vous accompagnerez.
Mentionnez vos formations et vos expériences en lien avec le poste
Pour un poste d’AESH, il est important de mettre en avant toutes vos formations et vos expériences pertinentes. Cela peut inclure des formations en éducation spécialisée, en psychologie, en communication ou encore en techniques pédagogiques. Mentionnez également vos expériences passées en tant qu’AESH ou dans un domaine similaire.
Soulignez votre capacité à travailler en équipe
En tant qu’AESH, vous serez amené à collaborer avec d’autres professionnels de l’éducation et à travailler en étroite collaboration avec les enseignants. Mettez en avant vos expériences passées de travail en équipe, que ce soit dans un contexte professionnel ou associatif. Soulignez également vos compétences en matière de collaboration et de capacité à travailler en harmonie avec les autres.
FAQ – Vos questions
1. Quelles sont les compétences et expériences à mettre en avant dans un CV AESH ?
Pour un CV AESH, il est important de mettre en avant vos compétences en accompagnement d’élèves en situation de handicap ainsi que vos expériences dans ce domaine. Il peut également être pertinent de mentionner vos expériences professionnelles dans l’éducation et votre capacité à travailler en équipe.
2. Quelles sont les informations essentielles à inclure dans un CV AESH ?
Les informations essentielles à inclure dans un CV AESH sont vos coordonnées, votre formation et vos expériences professionnelles dans l’accompagnement scolaire auprès d’élèves en situation de handicap. Vous pouvez également mentionner vos compétences linguistiques, informatiques et vos centres d’intérêt pertinents pour le poste.
3. Comment mettre en avant ses compétences en accompagnement d’élèves en situation de handicap dans un CV AESH ?
Pour mettre en avant ses compétences en accompagnement d’élèves en situation de handicap, il est important de les mentionner de manière concrète dans le descriptif de vos expériences professionnelles. Vous pouvez également préciser les outils et méthodes que vous maîtrisez et les situations auxquelles vous avez fait face avec succès.
4. Comment adapter son CV AESH en fonction du type de handicap de l’élève ?
Pour adapter son CV AESH en fonction du type de handicap de l’élève, il est important de préciser les compétences et expériences spécifiques que vous avez en lien avec ce handicap. Par exemple, si l’élève est en situation de handicap moteur, mentionnez vos compétences en accompagnement à la mobilité. Si l’élève est autiste, soulignez vos connaissances en communication alternative.
5. Quels sont les éléments à éviter dans un CV AESH ?
Pour un CV AESH, il est généralement recommandé d’éviter de mentionner des informations personnelles comme votre âge, votre situation familiale ou votre état de santé. Évitez également les fautes d’orthographe et de grammaire, et veillez à hiérarchiser les informations en mettant en avant celles en lien avec le poste d’AESH.
